2014年6月アーカイブ

先週木曜の公開授業、そして金曜日のお散歩の授業をアップ！

●　普段のままで・・・

旧知、和光大学教授の上野俊哉さん・FBのChakiさん・自由の森学園＆和光OB生、そして、教え子香野茜さん（目黒区議会議員）をお迎えし、普段の授業を観ていただきました。

午前中は、ルーティンワーク。地理の発表準備・コボちゃん作文・数学などなど・・・。

『窓からのぞいたヨーロッパ』の授業にそなえ、データを整理し、それぞれの窓がどの都市に当てはまるか、吟味・・・。

2チームに別れ、意見を言い合います。

2本のようかんを3人で分けると、一人当たり何本？

全員が2/6本、あるいは1/3本と答える。

「へー！1本のようかんを3人で分けても1/3本。いろいろな1/3本があるんだねえ」割合分数と単位がついた量分数の違いを確認し、2÷3＝2/3を確認。この後、古代エジプト人の考え方を説明。

1/2＋1/6と考えたんだね！通分の必然性が出てくるね。こうじゃなきゃね！

a÷b＝a/bというように、文字のわり算は、商の形にするんだよ。中1文字式でした♪

　小学校高学年・中学生が数学をやっている間、小学校低学年は、『コボちゃん作文』数学が終わると、早速、添削。

●　午後は、スペシャル授業二本！

妹尾河童の『窓から覗いたヨーロッパ』の中から、ヨーロッパの窓に着目！

アムステルダムのガラス窓が大きなポイントに！

「暖かい海流が流れ込んでいるから、冬でも暖かいんだよ。だから、窓は大きくして太陽光を入れるんじゃない。部屋の中の熱は、そんなに逃げないと思う」と、晃一郎。さらに北のストックホルムは、同じ形状だが窓の形が小さくなる。

アムス在住の上野さん、借りているアパートメントの窓をスマホから見せてくれました。納得！友達に言われ、窓を入れ替えたこうちゃん、惜しい！入れ替えなきゃ全部、正解だったよね！

北半球では、北（高緯度）に行けば寒くなるのは、どうしてか？

大陸の内部はどうして寒いのかなどなど、新たな疑問も湧いてきた。

これらは、梅雨明けしたら地球儀を使い、実験しよう！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　納得した後のいい顔！♪

もう一つ！釣り合っている大根、右と左、同じ重さか？それとも違うか？

「太いほうが重いと思います。シーソーで考えれば、いい。重い人と軽い人でも、シーソーは釣り合うでしょ。軽い人は、中心から離れて座り、重い人は近くに座る。重さの伝わり方だと思う」これは、あきひろの意見。伝わり方・・・。面白い意見だ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　当たった～！子ども達、実験の結果に大喜び！♪

　　　　　　　　　　　バットの太いほうと細いほうを持っての力比べ。これも大根の授業に関連するんだよね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「木幡さんがバットを持つと、危ないよ～」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本ジャパ（本日のジャパンフレネ）を書いて、終了！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　みなさん、ありがとうございました♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　また来て下さいね！

授業終了後、授業に関連させ、セレスタン・フレネやパウロ・フレイレ、イエナプランなどについて語り合いました。

学校教育現場の諸問題も出し合い、考えさせられました。フレネとイエナプラン、近似しています。話題になるずっと以前から、実践しています。今の公教育では、なかなか難しいけれど、フリースクールでは可能ですね。

●　お散歩の授業は、コニカミノルタサイエンスドーム！

以前は、八王子サイエンスドームという名称だったけれど、運営が大変なのでしょう。冠をつけました。

カメラのメモリーチップを入れ忘れ、数枚のみの映像です。

八王子駅よりバスですぐ。子ども入館料100円です。

午後2時過ぎまで、遊んでいる子もいました。

　　　　　　　　稲妻実験　　　　　　　　　　　　　　　ピタゴラスイッチ的　　　　　　　　　　　　　モンキーハンティング

浮く身体！

　　　　　　竜巻発生装置　　　　　　　　　　　　　　錯覚の部屋

毎週水曜日は、お料理の授業！丼特集の最終回はウナギの櫃まぶし！

●　伊勢丹でウナギをゲット！

どうせ食べるなら、美味しいウナギをね。開店と同時に、伊勢丹本店地下食品売り場へ。

「いい、ウナギが入っていますよ」

聞けば、朝さばきの浜名湖産。一串4千円・・・。無理。

1匹1900円のウナギを1600円に負けてくれました。4匹、ゲット！

キュウリの千切り、錦糸玉子、大葉千切りなどなど・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　調理の手つきも良くなりました。積極的に手伝ってくれるので、すぐできます。

　　　　　　　　　日本酒をウナギに振りかけ、アルミホイルに包み、フライパンで暖めます。ふっくら！ぷりっ！

●　さあ！食べよう！

おなか、ぺこぺこ・・・。まだかな、まだかな？

お吸い物に素麺も入れました。ウナギを待てなく、お吸い物から先に、いただきます！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　もうじき、もうじき・・・。小さい子から、順番にね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　美味しいね！美味しいね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　後片付けもできました。後輩ができて、張り切るゆうや君！

●　窓の形に気候を見る

30年前からバージョンを変えながら続けている授業『窓からのぞいたヨーロッパ』。

今回は、二グループに分け、各グループで調べ学習。

※　ワールドカップ出場国を調べ、色塗り。

※　各都市や島の位置を調べる。

※　各都市や島の窓は、下のドレに当たるか調べる。

気候の違いにより窓の形が変化してしていくこと、つまり、住が決定されていることを知る→地理学習の基本をつかむ。

小3から中1まで、あれこれ調べています。

ポイントは、緯度の違い・内陸性気候と海洋性気候・海流などなど・・・。

木曜日に発表してもらいます。

参考にした『河童が覗いたヨーロッパ』（新潮文庫）、フレネに数冊あったのに、見当たらない。仕方なく、自転車で池袋ジュンク堂まで買いに行きました。こういうところが、都心の便利さです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授業の宝庫！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　調べ学習、進行中！♪約1名、脱落中・・・（笑）

●　ジャパンフレネあれこれ

ほぼ完璧なコボちゃん作文！

　　　　　　　　　　　　　　　　ルーティンワーク、進行中！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　エイドリアン先生の英語講座は、ワールドカップモード♪

前日、八王子市立椚田小学校の児童14名が熱中症になったと全国ニュース。そこと同じ昭和記念公園のふわふわドームに行きました。

●　約1名遅刻

「こはっさーん、全員、集まってますよ」

集合場所の立川駅まであと二駅のところで、晃一郎から電話。

バスが渋滞に巻き込まれ、ちょっと遅刻。あわてて立川で下車したら、お弁当を車内に忘れてしまいました（涙）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　車内で和気藹々♪

●　さあ自転車で！

西立川駅に到着！早速公園内にあるレンタサイクルへ直行！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人は少ないが、暑くなりそう・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行くぜ！こどもの国ふわふわドームへ！

　　　　　　　　　　　　　　　　　びゅんびゅん飛ばすが、遅れてくる子をちゃんとまってくれます。

●　どこもかしこも、がらがら・・・

ふわふわドームは、がらがら。一時、八王子の小学校団体が来たけれど、10分も経たないうちに、風のように消えてしまいました。たった10分じゃ可哀想だよなあ。学校の遠足って、どうもなあ・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　ふわふわドームは、独占状態！ドームの上は、45度の暑さとか・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小まめに水分を補給します。

●　箸はプリッツ！

「弁当を忘れちゃった・・・。みんなの少しずつ、頂戴」

「それは、笑うしかないなあ」と言っていた約1名、お弁当に箸が入っていず、プリッツを箸代わりに・・・。わろた！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　これが、噂のプリッツ箸！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　箸を半分に折り、仲良く食べました♪

●　お弁当を食べたら、次の遊具へ、移動！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ここもガラガラ・・・。だーれもいません！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　暑かったけれど、楽しかったね♪また来よう！昭和記念公園！

体験入会のお友達が二人来ました。うち1名は、7月からの入会が決まっています。

●　あれこれ質問ゲーム

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　まずは、ルーティンワーク！

15年前から使っている質問カード！体験入会の子が最初に来た時、行うゲームです。

今、ほしいものは？

「金！」

「俺も金！」（笑）

大人に成ったらやってみたいことは？

「酒飲んだり、タバコをすったり」（爆笑）

「仕事をやりたい」

「おおおお～！」

こんな感じで打ち解けていきます♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そして、なごやかにお昼ごはん♪

●　窓から、ヨーロッパの気候を考える

「まどって、何のためにあるの？」

「光を入れるため」

「温度の調節？」

窓といってもいろいろある。ガラス戸だけ。プラスよろい戸。

大きい窓、小さい窓・・・。

大きい窓は、光がたくさん入る。しかし、放熱も大きい。その辺も考えよう！

・ワールドカップ出場国を色塗りする

・指定した地名を調べて、地図に書き込む

・その地名とどの窓が一致するか、考える

さあ、どの都市とどの窓が一致するかな？

　　　　　　　　　　⑦はエジプトのルクソールということだけ、確認しました。陽射しが強いので、窓は一番小さい。

　　　　　　　　　　　　　　　　地図帳やネットで調べ、火曜日にグループごとに発表してもらいます。

●　買出し先で・・・

買出し組み、米とぎ組、準備組に別れ、調理スタンバイ！

「いつも天麩羅を揚げてもらっているところ、トンカツも揚げてくれるか、訊いてきてね」

五分後、電話あり。

「木幡さん、トンカツ、五分くらいで揚げてくれるって！」

良かった！お惣菜屋さんがあって・・・。

●　チャチャッと調理

油揚げと豆腐、長ネギのみそ汁を作り、出汁にタマネギ・トンカツを入れて、溶き卵！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ぼくは、ゴミ係です♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　油揚げの切り方も三者三様です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「タマネギは目にしみるから、こはっさん、やってね！」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　カツもみそ汁もできました！ご飯をよそって、スタンバイ！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ううううう、旨そう！♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　激ウマ！

　　　　　　　　　　　　　　　うま！うま！の後は、洗いものにお掃除！みんな、よくできました！

●　英語は、ワールドカップ仕様♪

各国の国旗を持ち出し、willの構文を練習しました。エイドリアン先生は、毎晩、サッカー漬けだそうです。

昨夜食べたものから、主食を考える授業。調べてきた様々なデータをもとに、日本とヨーロッパの違いを考えました♪

●　主食が米の理由＆主食が肉の理由

今は、便利だ。いろいろなデータを調べるのに、ネットを使えば、簡単にできる。家庭で親子一緒にできるのもいい。

「東京とパリの気温と湿度（降水量）を調べたら、面白いことがわかったよ」

こういちろうの調べたデータを見てみると、実に面白い。

「東京は、気温が高い時と降水量が多い時は一致しているけど、パリは、真逆」

しかも、パリは気温も東京ほど高くない。フランス・ドイツ・チェコなどは、降水量は東京の三分の一程度しかない。

気温や降水量を考えると、とても米作はもとより、穀物を主食にするのが無理になる。ならば、エネルギー効率を考え、牧畜が生まれるのは、当然になる。

また、左のデータを読み取れば、気温が高くなった時生育するはずの雑草（牧草）は、降水量が少ないため、成長をストップし、柔らかなままの状態で家畜が食べる。ヨーロッパの気候は、実に牧畜に適しているのだ。

対して日本は、気温が高くなる時と雨期（梅雨）が一致し、植物の生育を助長させる。だから、米作。

ヨーロッパは、もともと狩猟。そして、牧畜。日本は、モンスーンを利用した農耕。

ここから、食生活の大きな違いが生まれる。

農耕→共同作業→周りに合わせる→受動的

狩猟・牧畜→個人作業→自己主張→能動的（主体的）

以上のような構造を読み取ることができるんだね。日本人と欧米人のものの考え方がこんな風に規定されているって、とても面白い。

日本的社会では、周りに歩調を合わせないと村八分。欧米では？

こんな風に想像力を働かせるって、とっても面白いね。気候の違いが食生活を規定し、思想や生き方、そして宗教をも規定していく・・・。この授業は、ずいぶん前に読んだ『肉食の思想』鯖田豊之（中公新書）に触発され、35年前から行っている。毎回毎回、新しい発見が！

　　　　　　　　　　今回は、ヨーロッパ的感覚と移牧を考えるために、『ウルスリのすず』の読み聞かせに発展♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ああ、おもしろかった！」そんな声が出てきた授業です♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　次回は、『河童が覗いたヨーロッパ』から、気候を考えます。

●　ジャパンフレネあれこれ

高校に進学したごうき君が遊びに来ました。サッカー部に入り、マックス80キロあった体重が67キロまで落ちたそうです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中学数学は、文字式の導入。

小3算数、わり算たて式の練習＆作問。

Very good！

昼食後、西原理恵子を読書中！

ジャパンフレネの一週間は盛りだくさんで、あっという間に過ぎていきます。ブログを記録にしていないと、何がなんだかわからなくなるね。先週木曜は、参観者と話し合いを持ち、時間がなかったので、二日分のアップです。

●　昨日の夜、何を食べたか？―地理学習の導入

「昨日はね、ご飯を二杯食べた後、外でラーメンを食べたよ」

「えー！そんなに！」

「インスタントうどん。パルで来たやつ。もずくも食べたかな？」

※　母曰く、「よりによって・・・。たってのお願いがあったので妥協してうどんにした日の翌日に・・・。もずくは、昨日じゃなく、おととい・・・」

「主食って知っている？」

「ご飯とかパン」

幾つかの辞書で調べてみると、主に食べる炭水化物・ご飯やパンという記述が多い。本当かな？

主食⇔副食も確認し、「日本人の主食ってなあに？」

「ご飯だよ」

「お米」

これは、全員一緒。

「じゃあ、ヨーロッパやアメリカの主食は？」

「パン！」

参観者のお母さん達、4人にも訊いて見ました。

ジャガイモ・パスタ一般・パン・とうもろこし・・・。

「どうすれば、ヨーロッパ人の主食は何か、わかる？」

「食べてるものの写真を見せてよ」

「すげー！肉の塊！」

「主食、肉なんだ！」

家計に占める肉の割合も半端じゃない。

ヨーロッパの肉屋の写真も見る。

日本人は、ご飯茶碗を手に持ち、おかずを取る。

ヨーロッパ人は、メインディッシュを目の前に置き、パンをつまむ。

主食は、どうしてこんなに違うんだろう？それを調べるための手立ては？

環境・気候・土壌・・・、いろいろなデータが必要だね！

気候風土が食生活だけでなく、人の生きかた・思想や宗教まで規定していく・・・。地理学習のスタートです！

　　　　　　　　　　　　　　　　授業後、参観者の明星学園保護者の皆さん達と、話し合いをしました♪

木曜日まで雨が降っていたので、ハイキング系は無理と判断し、ラーメン博物館へ！

　　　　　　　　新幹線開業当時は、閑散として何も無かった新横浜駅は大きく様変わり。ラー博、一番乗り！

お子様が選んだのは、故佐野実氏の支那そばやと札幌味噌の雄・純連。

鵠沼にあった当時の支那そばやは、「香水のきつい人、入店禁止！」「おしゃべり厳禁！」など、うるさい店だったが、美味しかったなあ。はやく食べなきゃ麺が延びちゃうという、美味しさ追求のポリーシーだったのね。ご冥福をお祈りします。

熊本・こむらさき、東京・げんこつ屋を食したが、口に合わない。

三軒目、山形・龍上海本店、めちゃうま！辛味噌を溶いて食べる。

絶品！また、食べます。縮れ太麺濃厚スープ！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　昭和の香り漂うラー博です・・・♪

●　ルーティンワークあれこれ

小3わり算は、4年レベルのたて式の筆算まで、一気に！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ボードを使って、アルゴリズム！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学びあい・教えあい・・・、当たり前のこと♪

6月のお料理は、丼特集！先週の親子丼に続き、今週は、づけ丼でキメました♪

●　みそ汁は、炒めモヤシで！

定番、豆腐＆油揚げ＆長ネギにかわり、今週は、モヤシを炒め胡椒をふりかけるみそ汁！

これが美味しいんです。いつまでも、モヤシがシャキシャキしていて！

　　まずは、モヤシのひげ取り。これだけで、美味しさが違います。さっと炒めて黒胡椒・・・。あとは、だしと味噌！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お味見・・・、美味しい！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　油揚げも入れようね♪

●　煮切り醤油に漬けるだけ

醤油：酒：味醂＝2：1：1の比で煮切り、冷ましてからマグロを漬けるだけ！

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　良い匂いが漂い、トッピングのネギトロやシラス・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　できました！激ウマ！

「また、被っちゃったよ・・・」

同じＴシャツを着てきた二人です。

●　ワニのへやのおおそうじ

月刊『こどものとも』2012年3月号を使って、簡単に、お授業！

「ワニって、何類？」

「は虫類？トカゲの仲間？」

「両生類？」

早速、ネットで調べてみる→肉食性水棲は虫類。淡水系生態ピラミッドの頂点に立つ。

「こえ～！」

北海道の動物園の新米飼育員、ワニの部屋の内側窓ガラスをどうやって拭くか、あれこれ思案・・・。

「麻酔銃で撃つ」

「エサを与えている隙に」

「口をしばる」

大体、絵本に出ているような意見が・・・。

ガラパゴスに住む海イグアナは、海藻を求めて海にもぐる。その後、日向ぼっこ・・・。どうしてだろう？

定温や変温、冬眠、凍死・・・。こんな話を交えながら、いろいろ考えました。ネタばれするので、答えは書きません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　読み聞かせから一歩進んで、お授業に♪

●　ルーティンワーク

学校って、どうして小出しにして教えるんだろうね？

小3でわり算を教えるんだけれど、筆算たて式は、4年で・・・。

こういう小出しにしていく方法を螺旋階段に見立て、スパイラル方式と言う。あまり、おすすめしません。

小数や分数もそう、小数の導入から加減乗除まで一気にやってほしい。その後、分数を教える。昔、そういう風に教えていました。

フレネでは、3年生にもたて式の筆算を教えます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自作テキスト。どうして、こう書くか？きちんと教えます。

　　　　　　　　　　　　　タイルを操作し、たて式の意味を考え、立てる→かける→引くのアルゴリズムをしっかりと♪

　　　　　　　　　　　間違いを一つ見落としていた。本人が見つけ、「これって、成長してるってこと？」と大喜び♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日も一日が終了しました。ジャパンフレネ平穏なり・・・。

梅雨に入り、お散歩の授業が確定できません。等々力渓谷（世田谷）・昭和記念公園（立川）・羽根木プレイパーク（世田谷）・東京おもちゃ美術館（新宿）の4箇所を天候を見ながら、回していきます。

第1週は、雨・・・。しかも、どしゃ降り！東京美術館に行ってきました。

●　ゲスト二人も参加♪

Ｍ学園・Ｊ学園の教え子Shino（ロス在住、弁護士）が帰国し、息子二人を連れてきました。イアン10歳とカイ8歳です。

みんな仲良くね！

　　　　　　　　　　　　ロスは雨がほとんど降らないので、イアン、べショ濡れになって、大はしゃぎ！

●　ボードゲームが大好評！

メトロ丸の内線四谷三丁目駅下車、徒歩5分。廃校になった四谷第4小学校の校舎内に東京おもちゃ美術館があります。

いろいろなおもちゃの展示、沖縄の部屋や遊べる部屋など、盛りだくさん！ただ、ここも最近、管理が厳しくなってきた。

「必ず大人がついて下さい。子どもだけはだめです」

以前は、そんなこと無かったのになあ・・・。

一番人気は、実際に遊べる部屋！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　懐かしいサッカーゲームで日米対決！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おなじみオセロやコリントゲーム、ボーリングゲームも！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　とにかく、いろんなゲームがあって、あきません♪

●　その他いろいろ！意外に、コマ回しが人気！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　古典的なコマ回しが人気です！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　だるま落としやカタカタも！

●　木の砂場

最後にたどり着いたのは、木でできている球が大量においてある、木の砂場！お互い埋めっこして、大はしゃぎ♪

●　楽しかった！

二時間たっぷり遊び、お昼ご飯♪

「また、来たい！」の声、多数でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　初の日米合同お散歩！大成功！子どもは、すぐに仲良くなるね！　　　　　　　　　　　　　　　

東京は、どうやら梅雨入りのようです。うっとおしい日が過ぎると、夏休みです♪

●　一人、二人、三人・・・

「おはよう！」

10時過ぎに子ども達がやってきて、午前中は、それぞれのルーティンワーク！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一人→三人→六人・・・、作文や算数を♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ホワイトボードを使って、わり算の学習！

　　　　　多角形の対角線の数を考える。法則を見つけたのは、四年生のゆりちゃん！文字式の導入です♪

●　紙のパワー！（1）

1枚の紙を強くする工夫をみんなで考えました。三角に紙を折ったり、円筒を作ったり・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　三角に折るより、円筒は強い！セロテープカッターもご覧の通り！

蛇腹折もすごい！

定規をテーブルの先に少し出し、新聞紙を2枚乗せる。

定規を上から叩いても、新聞紙は、びくともしない！

そして、ダンボールの円筒形に辞書を乗せ、その上に乗ってみる。卵パックも強い！全然、壊れません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　究極の紙パワー、ハリセンに行き着きました（笑）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　最後は、みんな仲良く、ワードバスケット♪

●　ミニ授業、イソップを主題に・・・

「イソップって知ってる？」

「童話を書いた人？」

なるほど、そういうイメージなんだ・・・。

童話と寓話の違いを説明。

教訓とか、ためになるとか・・・。

「アリとキリギリスって、どんなお話？」

だいたい、みんな知っていました。

夏、働かなかったキリギリスがアリに施しをうけるという話だけれど、本当かな？

アリとキリギリス他、6つの作品をすでに脚本化・・・。劇を上演しながらナレーターが客に質問しながら授業するという企画を学習発表会で行う予定。本日は、そのさわりを・・・。

「じゃあ、キャストを決めるよ。アリ、こうちゃん。キリギリス、こういちろう！」

「え～、やだよ～」

無理矢理、セリフを読んでもらい、劇の練習！

冬、施しを受けににアリの所に行ったキリギリスは？

「知ってるよ。食べ物もらうんだよ」

実際は、イソップ寓話にアリとキリギリスの話は、ありません。センチ黄金とキリギリスは、あります。

キリギリスは、罵倒されます。「夏、歌っていたのなら、冬は踊っていれば！」

「えー！ひどい！」

「そして、キリギリスは？」

「死んじゃった・・・」

「食べられてしまった・・・」

「そうなんだよ」

「えー！」

このお話の教訓は、左の通り・・・。

「しかし、このお話をアリがキリギリスを助けるという風に変えた人がいる。さて、誰でしょう？」

「変えちゃったら、教訓も変わっちゃうじゃない。ダメだよ！」

変えちゃった人・・・、ウォルト・ディズニー・・・。

何故？

サマセット・モームの作品に、備えあれば憂いなしの逆を行く、皮肉っぽい短編小説もあります。

●　激ウマ！親子丼！―お料理の授業

だし汁に鶏肉・タマネギ・シイタケ・ナルトを入れて煮込み、溶き玉子を入れれば出来上がりです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　調理は、お手のもの！サクサク、チャチャ！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　もうじき、できるぞ！一人一人、自分の丼を作ります♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　できたー！まいうー！後片付けもしっかりやります！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本ジャパ（本日のジャパンフレネ）を書いて帰ります♪

暑い！あじー！どうなっているの？こんな日には？？？。

●　りえすがやってきた！

昨年9月までジャパンフレネの会員で、その後、学校復帰したりえすが、遊びに来ました。運動会の代休です。置きっぱなしの辞書を持って帰ります。

初めて会う子も何人か・・・。すぐに仲良くなりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　シビアな顔でカードゲーム！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　くそ暑い中、公園でサッカー！

　　　　　　　　　　　　　　　　りえすのお土産は、ガリガリ君♪しかし、半分、溶けていました・・・（笑）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　しかし、一本、当たり！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　辞書は、忘れて帰りました・・・。

●　スライムの季節です。

初夏になると流行りだすのが、水鉄砲。そしてスライム！

「スライム作ろうか？！」

「おれ、いいや」

「おれもこの前作ったから」

というわけで、ゆうやと二人で作りました。

ぬるま湯：洗濯糊（ＰＶＡ）：硼砂＝10：10：2の比でかき混ぜると、出来上がり！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ほーら！出来上がり♪

●　ルーティンワークもね♪

作文にわり算、中学生は正負の数が終了！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小さい子には、教えてあげよう！

結構、子ども達に人気があるのは、都市ハイキング。都区内を歩いてみると、電車では以外に遠そうなのに、歩くと「なあんだ！」という感じのところが多い。今回は、地下鉄では一駅区間、雑司が谷→池袋を歩いてみました。

●　雑司が谷→南池袋→東池袋

午前10時、メトロ雑司ヶ谷駅1番改札集合！なるべく車の少ない道を通っていく。

雑司が谷鬼子母神の参道から南池袋界隈を歩く。この辺は、お寺が多い。

墓地の向こうは、池袋の繁華街。

壁面全部がメガネのフレーム！老眼鏡の専門店。池袋吾妻通りです。

同じく吾妻通りには、雑司が谷七福神の一つが・・・。ビルの1階にあります。

南池袋、教え子・はちゃのお店、どら焼きのすずめや♪人が途切れない名店になりました。目標は、池袋ジュンク堂の裏。どら焼き200円也・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　どら焼きを買ったら、1個おまけしてくれました♪ありがとう！

西武デパート、池袋東口ロータリー・・・。

明治通りを車がガンガン走ります。

街の様相が南池袋・雑司が谷とは、全然違います・・・。

●　東池袋→立教大学（西池袋）

不思議な不思議な池袋　東は西武で、西、東武・・・。地下通路を使い、東口から西口へ！

よく当たると言われている宝くじ売り場。反面、もっとも外れているとも言えるな。

副都心線ができ、地下通路が整備されました。立教大学のすぐそばまで地下通路で行けます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　立教通りに出ると、立教大生がわらわらと・・・。

●　旧江戸川乱歩邸

今回の目的の一つに、立教大学構内にある旧江戸川乱歩邸を見ることがあった。

「乱歩って知ってる？」

「知ってるよ。名探偵コナンに出てくるもん」

？？？？？

名前を尋ねられた少年が、そばに江戸川乱歩とコナン・ドリルの本があったので、江戸川コナンって名乗ったんだって・・・。

知らなかった。

ぼくらの時代は、ラジオドラマ『少年探偵団』だったなあ・・・。

本を買うとついてくる券を集め、ＢＤバッヂをもらったりしたなあ・・・。

乱歩邸は、現在、立教大学の所有となり、立教大学江戸川乱歩記念『大衆文化研究センター』となっている。水曜と金曜が公開日。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江戸川乱歩の本名、知っていた？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　家の中には、入れません。ちらりとのぞくだけ・・・。

幻影城と呼ばれた土蔵も現存。

中は、書庫になっています。

●　立教大学第一学生食堂

「木幡さん、関係者以外、立ち入り禁止ってかいてあるよ。入っていいの？」

「いいんだよ。君のお父さんは、立教出身だし、俺は、補欠合格だったけれど行かなかったんだ。関係あるだろ？」

「？？？？？？」

さあ！行こう！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　正門に入り、まっすぐ行った突き当りが第一食堂です。

　　　　　　　　　　　　　　　　天井が高くて、気持ち良い！ラーメン320円、冷やし中華420円♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　メンチカツ定食も420円♪

                                                           また来よう！Saint Paul University!