夏に向かい、斬新なマイ扇子を作る♪♪♪

● とにかくチャレンジ!マイ扇子(^^♪

以前、何度も試みたことがある団扇や扇子の彩色。
京都橘大学の池田修さんが達筆で扇子に文字を・・・。

子ども達曰く・・・、
「上手だね!」
「字がしっかりしているね♪」
「こんなにうまく書けないよ」
「読めればいいんじゃないの?」
「心がこもっていればいいんじゃないの」
「うまい下手は、人によって感じ方が違うんじゃない?」
「味があれば、いいんだよ」

というわけで、下記を確認し、扇子に絵や文字を書くことに・・・。

・ 表と裏を間違えない
・ 文字でも絵でも、両方でも構わない
・ 下絵は描かない
・ 一気に書く・描く
・ 共同でも構わない
・ 書き上げた扇子をすぐに閉じない
・ 下に新聞紙を置く

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一気に書く子が多い。
絵の子はじっくり・・・。

できたら、発表会!

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「これは、何だと思いますか?」
「山!」
「当たりです♪」
「デザイン的でいいね」

それぞれ、感想を言いあいます。





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「古代文字?」
「デザインしたの?」
「七海と書きました」

「昔の文字みたいでいいよね」

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「そのまんまだ!」
「釣り!」
「一番好きなものを書きました」

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「右は間違えました・・・」
悠!

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「ごとうの後藤です」
「わかりにくいのがいい」(笑)

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みんなの作品を批評するのっていいよね♪






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「閉じたところに『なつ』と書いたよ」

おおおおお~!

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元々は、「だるい」と書きました。
大大大爆笑!








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シンプルでいいね!『壱』♪        「これはげいじゅつだとおもいました!」

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『和』を書いてすぐ、こはっさんが縦にしたので、墨が流れてしまった。
もう一つもらい、『聡』を書いた。
ラッキー!

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悪筆なれど味がある(笑)
落款を押すと、味があるように見える(笑)

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「ちょうだい!ちょうだい!」
子ども達に大人気(^^♪
ジャンケンで争奪戦!

● ジャパンフレネあれこれ

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エイドリアンイングリッシュも絶好調!

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今日は、出席者12名のベスト!
英語講座に不参加の子が3名いて、残念・・・。

「英語は持続」とエディーも言っていました。





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最近凝っています。

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ジャガイモ・トウモロコシ・枝豆を蒸し器で蒸していただきます(^^♪

明日のお散歩は、科学未来館!
マンモス展!






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