隣の古本屋さんまで『お買い物』の授業→仲良しになるために(^^♪

● みんな仲良くなるために

フレネには、いろんな子どもがやってくる。
なかなか自己表現できない子、動きの激しい子、声の大きな子、いろんなトラブルを調整できる子。
大きな失敗をしないために小さな失敗をたくさんした方がいい。

「今から、俺がどういう授業をしたいか、イエスノークイズで当ててごらん」
質問する力を養成するために、フレネでは毎日のようにイエスノークイズを行う。

「それは食べ物に関係していますか?」「いいえ」
「それは、行動に関係していますか?」「はい!」
「それは、誰でもしたことがありますか?」「はい!!!」

こんな風にして、お買い物に行く授業ということがわかる。

「予算1000円ね」
「やった~!」
「いや、一人千円じゃないよ。グループで1000円」
「な~んだ」(爆笑)
「隣の古本屋さんでお買い物してくる授業。やってみる?」
やりたい!

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ここにお買い物に行きます♪

 グループを作ろう!

まずは、仲間はずれが出ないように4人前後の4グループを作る。
でも、必ず、ハブになる子が出てくる。
子ども社会とは、そういうものだ。

「いいよ、りんちゃん、女の子のグループに入るから、りんちゃんの代わりに誰か入れば?」

こういう配慮で、そして年長者のアドバイスでグループが形成される。

「グループ名をつけてね。あと、リーダーも決めてね」
どういう方法でリーダーを決めたのかも問う。

【マッシュ
あやな・そら・ななみ・りんたろう

あやなの頭がキノコに似ているから。大爆笑!リーダーは、じゃんけんで。

【ブックオフ】
タイチ・なつたろう・はじめ

「無理矢理、ぼくに決めたんだよ」と、たいち。
クレームが出て、じゃんけん。夏太郎の負け!
古本屋に買い物に行くから、ブックオフ。

【ゴールデンボンバー】
金太郎・ユウヤ・ユウショウ

「いろいろ指示する練習してもらうために、金太郎がリーダー」
ほんとかね?
グループ名の由来は、名前の通り。

【りゅうたろうひろひろ】
こたろう・ヒロカズ・龍之助・ちひろ

「こたろうがい『いいよ~』って言うからリーダー」
「そんなこと、言ってないよ」
ジャンケンしたら、やっぱりこたろうがリーダーに(笑)

名前の上の部分をくっつけた安直なグループ名(笑)

● 何をどういう風に買おうかな?

「自分の好きなものを買ってもいいの?」
「いや、それはまずいんじゃないの?共用にしたら?」
「え~・・・」
「行ってみなきゃわからないよ」
「お金足りない時は、自分のお財布から追加してもいいの?」

いろんな意見が出てきて、次のようになりました。

・基本は共用。個人的なものはしばらくフレネに展示してから、持ち帰ってもいい
・グループ共同で買ってもいい
・お金が余ったら、他のグループにゆずってもいい
・お店に行って、相談しながら買う

さあ!行こう!

● フレネの隣は、ジャングルブック!

古本と占いの店、ジャングルブック。
古本だけではなく、こじゃれた小物やアクセサリーも売っています。

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あれも買いたい、これも買いたい・・・。

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眼が光る!
しかし、予算は1000円だ・・・。

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『海底二万哩』ゲット!
しかし、「おれ、それ買っていいって言ってない」
「言ったじゃない。生返事するからだよ」
「・・・・・・」
さて、どういう折り合いをつけるのか、お任せです。

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ちいぼう、「これいくらですか?」とお店のお姉さんに訊きに行ったが・・・。
「いくらだったの?」
「2500円・・・」

● 何を買ったかな?発表会

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満面の笑み(^^♪
いい本をみつけたね♪

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1巻だけゲット!

後は、お母さんに買ってもらうそうです。






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カエルちゃん、3個100円(^^♪

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私、可愛いボタンを買いました♪







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この3人、折り合いをつけました。

なつたろうは、上下4冊。1冊は自費でゲット。はじめとちいぼうは鉱石の結晶。

「お金、足りたの?」
「他のグループが出してくれた」



「俺、欲しいものが無かったから、何も買わなかったよ」と、ヒロカズ。
「偉い!」
「他のグループに貸してあげた」
なるほどねえ・・・。

こうして、みんな仲良しに!




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